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起首說課的是釀溪鎮的曾麗蓉教員，她在個人空間搭建進私密空間修方式上，保持以讀為本，整堂課以先舞蹈教室生教學為主體，教員只作為領導者，引領先生應用進修單自動進修。
接上去說課的是巨口展的蔡銀個人空間銀教瑜伽場地員，她以後面所學童話為基本，經由過程再現童話故事的特色引進本次講授，講堂中充足地調動了孩子們愛好，領導先生由淺進深，交流感觸感染童話故事的人物抽像和興趣性，深刻中領導先生再一次走出文本，最后回過火來總結以童話為類題材的文本，先生以童話進修童話，舉一反三。
瑜伽場地然后，龍溪展的劉敏之教員，牢牢繚繞高年講座場地級的學情特色，重視先生自力思慮的才能培育，板書design更是一講座場地目了然。
1對1教學
最后，年夜新鎮的潘佩玉教員以具有針對性的發問一語中的，讓先生緊扣文本內在。再經由過程朗誦，從讀中領導先生天然融進文本，吃透“媽媽沒什麼教學好說的，我只希望你們夫妻以後能和睦相處，互相尊重，相愛，家中萬事如意。”裴母說道。 “好了，大家起文本，做到自讀自悟。
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